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2019年6月责任督学督导工作手册
作者:admin 来源:本站原创

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20196月督导工作手册

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责任督学 张林松? 段艳

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督导学校 贾汪区特殊教育中心

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督导时间 2019.6.18

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1.安全管理工作

2.组纪科工作

3.教育管理工作

4.教研室工作

5.关工委、学前办工作

6.新教育、团委工作

7.“回头看”检查记录表

8.督导整改通知书样本

9.责任督学六月督导报告

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内容

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安全管理

1.开展“安全生产月”活动,结合实际,进行安全知识宣传。

2.开展安全警示教育活动,利用安全教育平台、主题班会、家长会、告家长书等形式,以珍爱生命、文明交通、食品卫生、安全用电、防欺凌、防溺水、防气象灾害等内容为重点,开展安全教育。安全教育平台防溺水专题完成率达到100%

3.校园安全隐患排查整治情况(查看学校是否有安全隐患和学校安全自查表)。

4.学校夏季防汛抗旱工作(查看学校对气象因素可能诱发安全事故的硬件设施的维护和保养情况)。

5.中高考及期末考试期间安全防范工作(查看突发事件应急预案,确保考生、考试工作人员人身安全和考试安全)。

6.安全应急管理和值班工作(查看学校各类应急工作预案和汛期值班制度和事故报告制度落实情况,值班电话24小时畅通)。

主要优点:

1.能按照要求开展“安全生产月”活动,进行安全知识宣传。

2、能利用安全教育平台、主题班会等对学生开展教育。

3、能做好安全应急管理和值班工作。

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不足之处:

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组纪

1.有无在职教师有偿家教

2.有无商业行为进校园(学校代收商业保险和教辅资料费用)

3.有无学校或教师帮助校外培训机构宣传招生行为

主要优点:

1.无在职教师有偿家教

2、无商业行为进校园

3、无学校或教师帮助校外培训机构宣传招生行为

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不足之处:

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检查内容

检 查 要 点

教育管理

1、规范办学行为专项治理工作开展情况。查看学校排查、整改记录;查看学校有无违规办学行为。

2、学籍管理情况。查看学校是否有人籍不符情况(特别关注是否有未建学籍情况),查看学校是否落实疑似失学专项排查工作(要求专人负责,落实每一名疑似失学的学生情况)。

3、作业量控制情况。重点查看学校有无学生家庭作业总量控制措施,座谈学生了解作业量情况。

主要优点:

??? 学校严格规范办学,无违规办学行为。学籍管理规范,做到一人一籍,每个在校学生均在籍,实施专人管理。对于疑似失学学生落实专项排查(无疑似失学学生),认真做好控辍工作。

学校有科学规范的学生家庭作业总量控制措施,教师结合智障孩子能力特点布置分层作业,作业量适度、适量,对于学生作业能及时、认真批改。

不足之处:

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1、期末复习情况

查看学校相关科室留存资料,是否有各年级、各备课组学期末的复习计划。复习计划是否详实、实用;并询问各学科教学进度完成情况。

2、作业、讲义批改情况

随机抽取5位教师所带班级学生的作业及复习讲义的批改情况:是否每一个学生均批改,是否逐题批改,是否有等地及批改日期。小学抽查四年级,初中抽查八年级,高中抽查高二年级。

主要优点:

学校教学活动秩序井然,教师能依据学生情况实施分层教学和个别辅导,学生课堂参与率较高。因学生特殊性,学校不进行系统的期末学科复习和讲义练习、批改。

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不足之处:

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检查内容

检 查 要 点

关工委

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学前办

各校是否按照分配的任务组织学生参加第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛(各高中、初中50篇作品、潘安湖和工业园中心校100篇,其它教育中心校最少200篇)

醒中心校:今年全国学前教育宣传月的主题是“科学做好入学准备”,各幼儿园是否积极开展多样化活动,是否印发家长宣传册,通过公众微信推送精彩短文、现场和网络咨询、校园开放日、幼小混合式教研等活动,宣传正确的入学准备理念,分析入学准备中存在的问题,解答公众的相关疑问,倡导科学的入学准备实践。相关活动材料与图片丰富,家长参与度高。幼儿园无“小学化”倾向。

主要优点:

我校培智学生因智力情况特殊未能参加绘画书法比赛

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不足之处:

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新教育

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团委

查看小学的爷爷奶奶课堂和代理家长留守儿童两项活动的开展,授课安排表,本月留存图片,信息。查看中学的代理家长留守儿童的留存图片和本月开展信息。

查一年级学生是否全员入队,入队仪式是否有图片及信息报道。

主要优点:

1.我校无留守儿童,未开展爷爷奶奶进课堂和代理家长留守儿童活动

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2.因学校场地条件有限,入队仪式本学期简单举行,留有图片等过程性资料。

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不足之处:

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入队仪式未上报信息稿。

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责任督学“回头看”检查记录表

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序号

上个月存在问题

本月现状

整改主要措施

未整改原因

1

学生安全知识知晓率达不到100%

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学生因智力水平有限,达不到100%知晓。

2

校园橱窗和长廊因条件有限暂没有地方布置。

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学校仍处在建设中

结合学校办学理念和特色对校园文化进行布置

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3

个别学生作业本不够整洁,重度学生作业完成有很大困难。

学生作业整洁度有所提高

1、加强学生作业习惯培养

2、多元评价学生,采取灵活适当的作业形式

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4

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7

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责任督学督导整改通知书

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?? 特教中心? ?学校:

按照责任督学挂牌督导工作要求,责任督学张林松?? 段艳

6 18 日对你校进行了督导检查,你校存在的问题如下:

1、入队仪式未上报信息稿。

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??? 请你校认真制定整改方案,切实加以改进,并于 6 30 日前整改完毕,责任督学将适时对整改情况进行复查。

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责任督学(签字):张林松?? 段艳

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??? 学校负责人(签字):罗璇

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(本文书一式两份,一份交被通知学校,一份交教育督导室)

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2019年责任督学六月督导报告

按照计划安排,本次督查,主要针对特教中心安全管理、组纪科工作、教育管理、教研室工作、关工委、新教育等重点工作进行督查。一是查看了校园环境、校园安全、教育教学等重点设施设备情况。二是通过听课了解了教师的课堂教学和业务情况。现就以上各方面督查情况作一总结:

安全管理

学校能按照要求开展“安全生产月”活动,并结合培智学生实际进行安全知识宣传。利用安全教育平台、主题班会、家长会、告家长书等形式,以珍爱生命、文明交通、食品卫生、安全用电、防欺凌、防溺水、防气象灾害等内容为重点,对学生开展安全教育活动,收效较好。

??? 学校重视安全管理工作,能做好安全应急管理和平时值班工作。

组纪科工作:

学校重视教师有偿家教管理排查工作,无在职教师有偿家教行为,无学校或教师帮助校外培训机构宣传招生行为无商业行为进校园。

教育管理:

学校严格规范办学,无违规办学行为。学籍管理规范,做到一人一籍,每个在校学生均在籍,实施专人管理。对于疑似失学学生落实专项排查(无疑似失学学生),认真做好控辍工作。

严格遵守上级有关部门规定,学生在校集中学习活动时间控制在6小时以内,作息时间表、课程总表、班级课标三表统一。学校有科学规范的学生家庭作业总量控制措施,教师能够结合培智学生特点布置分层家庭作业,以学生在校个别辅导为主,低年级不布置书面家庭作业,中高年级书面家庭作业控制在半小时以内,对于学生作业能及时、认真批改,没有体罚和变相体罚现象。

教研工作:

学校课堂教学秩序井然,教师能用分层教学理念指导教学,大部分学生具备了基本的听、说、读、写的能力,能在老师的指导下进行学习,低年级及重度学生学习习惯尚需长时间慢慢培养。在自闭症学生日益增加的现状下,学生的康复、支持及教学逐步成为学校教育教学工作的重难点。???

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