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2019年4月责任督学工作手册
作者:admin 来源:本站原创

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20194月督导工作手册

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责任督学? 张林松? 段艳?

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督导学校? 贾汪区特殊教育中心

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督导时间? 2019.4.23?

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1.减轻学生课业负担

??? 2.食品安全

3.校务公开

??? 4.教研工作

??? 5.“回头看”检查记录表

6.督导整改通知书样本

7.责任督学四月督导报告

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检查内容

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减轻学生课业负担

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1.各校严格控制每日作业总量和时间,小学一二年级不布置书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。

2.作业量要适度、适量,要提高作业质量,控制作业数量,要求学校、教师不得布置超越课程标准规定和学生学力要求的作业,杜绝耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业。

3.对于学生作业,做到有布置必批改,有批改必讲评,不得要求家长代批作业,严禁体罚和变相体罚学生,严禁布置反复抄写等惩罚性作业。

4.按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》,开齐开足全部课程,不得随意增减课程和课时,不得随意调整课程难度和教学进度,不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛。

主要优点:

学校按照《培智学校义务教育课程标准》开齐开足课程,结合智障孩子能力特点进行个别化教育,布置分层作业,作业量适度、适量,教师对于学生作业能及时、认真批改,没有体罚和变相体罚现象。

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不足之处:

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检查内容

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食品安全

1.操作期间是否销上食堂大门。

2.食堂内外环境是否干净整洁,工作人员是否着装上岗。

3.证件是否齐全有效(食品经营许可证、从业人员健康证)

4.索证索票是否齐全(供货商有效营业执照、食品流通许可证等)。

5.食品仓库物品摆放是否整洁有序、标识清晰,无过期食品和“三无”产品等。

6.食品留样冰箱是否专用,食品留样是否规范,记录是否及时。(独立容器加盖密封,标识清晰。时间:48小时;量:不少于200ɡ)。

7.食堂、餐用具是否按要求消毒、记录。

8.废弃物是否及时处理。

9.明厨亮灶是否完成。

主要优点:

学校食堂能按要求操作,期间销上食堂大门,食堂内外环境干净整洁,工作人员着装上岗,证件齐全,索证索票齐全,食品留样冰箱专用,留样规范,记录及时。食堂餐用具及时消毒。

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不足之处:

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校务

公开

1.学校工程、采购等是否经过校委会研究讨论、教代会通过。

2.学校公用经费使用、结余情况是否由财务稽核小组审核,并向全体教职工公开。

3.学校食堂账务是否独立建账、是否公开。

检查方式:查看相关档案资料、会议记录、公开图片等。

主要优点:

???? 学校工程、采购等均经过校务会研究讨论,学校食堂财务能独立建账,

?账务及时公开。

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不足之处:

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检查

内容

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教研工作

1、期中考试成绩分析及改进措施

检查内容:教务处是否有各年级的成绩分析,成绩分析是否精细;教务处是否有各年级召开成绩分析会的记录;教务处是否有各年级针对期中考试情况制定的下一步改进措施。

2.教师试卷讲评情况

检查内容:小学检查六年级,初中检查八年级,高中检查高二年级,进入办公室,随机检查4位教师的试卷讲评课教案,及针对本次考试整理的补救练习。

3.检查学生学习行为习惯

检查内容:巡视教学区,观察学生在课堂上的上课情况,包括精神状态、听讲状态、讨论状态以及桌面学习用品摆放情况等。

主要优点:

??? 学校教学活动秩序井然,教师能依据学生情况实施分层教学和个别辅导,

学生课堂参与率较高。因学生特殊性,不安排期中考试。

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不足之处:

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??? 对重度障碍及自闭症学生提供助教、学具等教学支持。

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责任督学“回头看”检查记录表

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序号

上个月存在问题

本月现状

整改主要措施

未整改原因

1

学校处在建设之中,办学条件和校园特色文化有待提高。

建设之中

建设之中

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2

学生来自各个乡镇,爷爷奶奶进课堂活动开展有困难。

活动暂不开展

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因学生特殊性,且学校无留守儿童,活动暂不开展

3

无校园CK(一键报警系统)、周界系统

无法安装

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特教中心借用发展中心校舍进行教学,无法安装

4

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5

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6

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7

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责任督学督导整改通知书

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?? 特教中心?? 学校:

按照责任督学挂牌督导工作要求,责任督学? 张林松? 段艳??

4 23 日对你校进行了督导检查,你校存在的问题如下:

1、对重度障碍及自闭症学生提供助教、学具等相应教学支持。

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??? 请你校认真制定整改方案,切实加以改进,并于 5 14 日前整改完毕,责任督学将适时对整改情况进行复查。

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责任督学(签字):张林松? 段艳

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??? 学校负责人(签字):罗璇

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(本文书一式两份,一份交被通知学校,一份交教育督导室)

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2019年责任督学四月督导报告

按照计划安排,本次督查,主要针对特教中心减轻课业负担、食品安全、校务公开、教研工作等重点工作进行督查。一是查看了校园环境、校园安全、教育教学等重点设施设备情况。二是通过听课了解了教师的课堂教学和业务情况。现就以上各方面督查情况作一总结:

减轻课业负担:

学校按照《培智学校义务教育课程标准》开齐开足课程,严格遵守上级有关部门规定,学生在校集中学习活动时间控制在6小时以内,作息时间表、课程总表、班级课标三表统一。教师能够结合培智学生特点布置分层家庭作业,以学生在校个别辅导为主,低年级不布置书面家庭作业,中高年级书面家庭作业控制在半小时以内,对于学生作业能及时、认真批改,没有体罚和变相体罚现象。

食品安全:

学校食堂能按要求操作,期间销上食堂大门,食堂内外环境干净整洁,工作人员着装上岗,证件齐全,索证索票齐全,食品留样冰箱专用,留样规范,记录及时。食堂餐用具及时消毒。

校务公开:

学校工程、采购等均经过校务会研究讨论,学校食堂财务能独立建账,账务及时公开。

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教研工作:

学校课堂教学秩序井然,教师能用分层教学理念指导教学,大部分学生具备了基本的听、说、读、写的能力,能在老师的指导下进行学习,低年级及重度学生学习习惯尚需长时间慢慢培养。在自闭症学生日益增加的现状下,学生的康复、支持及教学逐步成为学校教育教学工作的重难点。学校坚持巡课制度,教师在课堂上无接打手机、坐着上课、体罚学生等不良现象,学生没有出现上课睡觉、打闹等现象。

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