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买商品
作者:佚名 来源:本站原创

教学目的要求:

认知:让学生通过本节课的学习,学会买商品。

技能:初步学会用人民币买商品。

情感:培养学生实际应用的能力。

A:能基本自己买商品

B生:基本了解商品的标价。

教学重点:基本掌握商品上的标价,学会买商品。

教学难点:按照商品的价格买商品。

教学准备:多媒体

教学过程

一.??? 复习:

1.直接写出得数

?? 12+8+2=?? 11-9+6=?? 20-5-7=?? 11-3+8=??? 4+9+6=

? 21-9-7=??? 11+9-4=?? 20-8-4=?? 15+5-5=??? 1+12+3=

2、师:同学们,我们上节课学习了有关商品的标价,今天我们来学习如何到商场买商品。。

板书课题: 买商品

二、新授

1、复习

大家认识以下钱币吗?知道是多少钱吗?

出示各种人民币图案

?

学生回答,师说明,还有一些面值的人民币图案,这里就不列举出,大家要爱护人民币,杜绝假币。

2.出示例3

?

16.10元,表示???????? ??12.50元表示???? ???

2)你怎么用上面的钱币分别来买这2样商品?动手摆一摆。

3)我们来看结果

?

5+1+1??????????????????? 10+2+5

?三.巩固练习

1.说出下面各表示多少钱?

6.90? 1.20? 12.40? 9.00? 3.60

18.10???? 7.00???? 11.20

四、全课小结

五、作业:跟着家长实际到超市购物。

板书设计:买商品(见幻灯)

?

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